a young boy with his hands up in the air
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Cabinet de psychopédagogie

Comprendre son propre fonctionnement, retrouver la curiosité et l'envie d'apprendre

Une approche structurée alliant psychologie, sciences cognitives et pédagogiques pour surmonter les difficultés relationnelles, les blocages scolaires, et donner des outils pour mieux vivre avec ses émotions, avec le TDAH ou les troubles Dys.

Champs d'intervention

Axes d'accompagnement

Chaque enfant possède son propre fonctionnement.

Les séances de psychopédagogie apportent des réponses ciblées pour gérer ses émotions, apprendre à apprendre et transformer la frustration en réussite sereine.

Séances Individuelles

Troubles Dys & TDAH

Accompagnement Parental

Difficultés relationnelles, troubles scolaires anxieux, phobie scolaire... Accompagnement individuel ciblant les blocages d'apprentissage, la gestion mentale et l'anxiété face aux évaluations scolaires.

Stratégies d'organisation et outils méthodologiques concrets adaptés aux profils neuroatypiques, TDAH et troubles Dys.

Entretien pour comprendre les tensions, décoder les mécanismes d'apprentissage de votre enfant et installer un climat familial serein.

Une approche globale

Une approche qui prend en compte l'enfant dans sa totalité: la tête, le coeur et le corps.

La tête, c'est la cognition : j’aide l'enfant à comprendre comment il mémorise et comment il peut mieux se concentrer.

Le cœur, ce sont les émotions: je travaille sur le stress, la peur de l'échec pour retrouver confiance en soi.

Le corps, c'est l'action : je mets en place des outils concrets et une organisation adaptée à chacun.

Stylized portrait of a jester with a checkered hat.
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white clouds and blue sky
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a painting of two people standing next to each other
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La méthode

Trois étapes vers l'autonomie

Analyse cognitive

Remédiation sur-mesure

Autonomie durable

Une première séance pour faire le point sur le parcours scolaire, familial de l'enfant, identifier les blocages spécifiques, analyser les stratégies d'apprentissage spontanées et définir des objectifs clairs.

Des séances individuelles hebdomadaires axées sur la gestion des émotions, la métacognition, la gestion mentale et l'apprivoisement de l'anxiété scolaire.

La restauration de la confiance en soi par la construction d'une relation stable et bienveillante.

L'intégration d'outils concrets et de routines d'organisation pour que l'apprenant devienne l'acteur serein de sa propre réussite.

Prendre rendez-vous

Restaurer la confiance

Discutons des besoins spécifiques de votre enfant lors d'un premier échange afin de définir le parcours de remédiation le plus adapté.